Специалисты

Казачкова
Светлана Александровна

Дефектолог-логопед
Стаж работы: 13 лет

Дифектолог-логопед с 13 летним опытом работы, действующий специалист Института педиатрии ПИМУ.

Направления работы:

  • Диагностика речевого и интеллектуального развития детей дошкольного возраста.
  • Коррекционные и логопедические занятия детей с различными речевыми нарушениями (дислалия, дизартрия, алалия моторная и сенсорная), детей с задержкой психического и психоречевого развития, с интеллектуальными нарушениями, с расстройствами аутистического спектра, с ДЦП от 2-х до 8 лет.
  • Диагностика готовности детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе.
  • Групповые занятия по подготовке детей старшего дошкольного возраста по подготовке к обучению в школе (обучение навыкам счета и чтения, развитие графо-моторных навыков).
  • Консультации детей до 1 года с проблемами глотания, сосания.

Образование:

  • 1996 г. Нижегородский государственный педагогический институт им. М. Горького, специальность «Педагогика и методика начального образования», квалификация «Учитель начальных классов»
  • 2002 г. Нижегородский государственный педагогический университет, специальность «Олигофренопедагогика» и «Логопедия», квалификация «Учитель-олигофренопедагог» и «Учитель-логопед»
  • В данный момент обучение в АНО ДПО ЦИПР по специальностям «Нейродефектология» и «Эрготерапия»

Курсы повышения квалификации:

  • 2015 г. АНО «Логопед плюс» учебный центр «Логопед-Мастер», «Зондовый массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС»;
  • 2016 г. Участие в Международной научно-практической конференции «Аутизм. Выбор маршрута»;
  • 2016 г. АНО «Логопед плюс» учебный центр «Логопед-Мастер», «Диагностика, терапия и логопедическая коррекция нарушений функций глотания»;
  • 2017 г. Региональная благотворительная общественная организация «Центр лечебной педагогики», «Специфика подходов и нестандартные приемы в работе с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра»;
  • 2017 г. ООО «Международная Академия Медицинской Реабилитации», «Лечебная физкультура. Нейрологопедия.» (Введение в Бобат-терапию 1 ступень и Нейрологопедия. Модуль 2. Диагностика и терапия новорожденных).

Опыт работы в системе коррекционной педагогики 13 лет:

  • С 2006 года в коррекционном детском саду № 204
  • С 2015 года в «Неврологическом отделении восстановительного лечения для детей дошкольного возраста» ПИМУ Минздрава России

В работе использует различные методики диагностики и работы с детьми. Вот некоторые из них:

  • «Психолого-педагогическая диагностика умственного развития детей» Забрамная С.Д.
  • «Диагностика познавательного развития детей раннего и дошкольного возраста» Стребелева Е.А.
  • Методика Т. Новиковой-Иванцовой для неговорящих детей.
  • Методика «Запуск речи у неговорящих детей: от 0 до фразовой речи»
Есть вопросы? Звоните!
+7 (831) 215-70-10
Приемная и регистратура
info@medland.clinic
По общим вопросам